14 nov 2011
8 nov 2011
Publicación entrega 1
Enviar un correo a arochaferreiro@gmail.com adjuntando el/los archivo(s) .jpg de cada lámina (escaneos, o montaje en ordenador) + foto de maqueta.
Indicar en el asunto: 'ENTREGA1'
Indicar en el asunto: 'ENTREGA1'
27 oct 2011
Calendario
1 (3 NOV) // REVISIÓN Y REDIBUJADO DE LO HECHO HASTA AHORA
situación / planta acceso / planta tipo / 4 secciones y alzados / maqueta
idea de la intervención + idea de la unidad.
modelo físico de la serie de unidades habitables + planta y sección 1:200
jardín y espacio público + narración gráfica de 6 actividades.
2 (8 - 10 NOV) // SISTEMAS TÉCNICOS / PLANEAMIENTO GENERAL, ESTRUCTURAL Y MATERIAL
Esquemas y argumentación de sistemas materiales, estructurales y de instalaciones
Guardería: situación, plantas y alzados con narración gráfica basada en los niños
3 (15 -17 NOV) // EL ESPACIO INTERIOR
Narración de cualidades (gráfica, escrita, sonora etc ) espaciales y ambientales
Plantas 1:250
Secciones (mínimo 2) 1:250
Imágenes y referencias (mínimo 4 proyectos)
4 (22 - 24 NOV) // PLANTAS GENERALES + SECCIONES + ALZADOS DE TODA LA PROPUESTA
Plantas (todas) 1:250
Secciones (mínimo 3) 1:250
Alzados (mínimo 3) 1:250
Maqueta de trabajo (para introducir en la maqueta de grupo) 1:250
Datos numéricos de superficies (ajuste global)
5 (29 NOV - 1 DIC) // NARRACIÓN (AJUSTE) DE LA IDEA / COHERENCIA DE PLANOS
Ajuste de plantas, secciones y alzados (1:250)
Narración de la estrategia de la propuesta (Esquemas bi/tridimensionales, texto, vistas etc.)
Tipos de unidades habitables ( vivienda, oficinas, loft etc) (con superficies)
ENTREGA 2 (13 DIC)
Planta de situación con propuesta 1:400 (con las 9 manzanas)
Plantas (todas) 1:250 con superficies
Secciones (mínimo 6) 1:250
Alzados (mínimo 4) 1:250
Modelo físico de trabajo 1:250 (a insertar en la maqueta de grupo)
Esquemas de sistemas técnicos (estructurales e instalaciones)
Planteamiento constructivo (sección de fachada y alzado 1:50)
Tipos de unidades habitables (con superficies)
Detalle del espacio interior de manzana
situación / planta acceso / planta tipo / 4 secciones y alzados / maqueta
idea de la intervención + idea de la unidad.
modelo físico de la serie de unidades habitables + planta y sección 1:200
jardín y espacio público + narración gráfica de 6 actividades.
2 (8 - 10 NOV) // SISTEMAS TÉCNICOS / PLANEAMIENTO GENERAL, ESTRUCTURAL Y MATERIAL
Esquemas y argumentación de sistemas materiales, estructurales y de instalaciones
Guardería: situación, plantas y alzados con narración gráfica basada en los niños
3 (15 -17 NOV) // EL ESPACIO INTERIOR
Narración de cualidades (gráfica, escrita, sonora etc ) espaciales y ambientales
Plantas 1:250
Secciones (mínimo 2) 1:250
Imágenes y referencias (mínimo 4 proyectos)
4 (22 - 24 NOV) // PLANTAS GENERALES + SECCIONES + ALZADOS DE TODA LA PROPUESTA
Plantas (todas) 1:250
Secciones (mínimo 3) 1:250
Alzados (mínimo 3) 1:250
Maqueta de trabajo (para introducir en la maqueta de grupo) 1:250
Datos numéricos de superficies (ajuste global)
5 (29 NOV - 1 DIC) // NARRACIÓN (AJUSTE) DE LA IDEA / COHERENCIA DE PLANOS
Ajuste de plantas, secciones y alzados (1:250)
Narración de la estrategia de la propuesta (Esquemas bi/tridimensionales, texto, vistas etc.)
Tipos de unidades habitables ( vivienda, oficinas, loft etc) (con superficies)
ENTREGA 2 (13 DIC)
Planta de situación con propuesta 1:400 (con las 9 manzanas)
Plantas (todas) 1:250 con superficies
Secciones (mínimo 6) 1:250
Alzados (mínimo 4) 1:250
Modelo físico de trabajo 1:250 (a insertar en la maqueta de grupo)
Esquemas de sistemas técnicos (estructurales e instalaciones)
Planteamiento constructivo (sección de fachada y alzado 1:50)
Tipos de unidades habitables (con superficies)
Detalle del espacio interior de manzana
24 oct 2011
Jury
Mañana martes 25 de Octubre tendrá la primera sesión crítica del taller de Proyectos BCN-MAD, adjunto se muestra el cartel informativo.
18 oct 2011
9 oct 2011
Itinerario Barcelona + plano localizador
VIAJE BARCELONA
10 Y 11 DE OCTUBRE 2011
lunes 10
_10.30 Estación de Sants (cita en bus uem) a Biblioteca /Centro Día C. Comte Borrel 44-46 (RCR 2007)
_12.00 Pabellón alemán, Av Francesc Ferrer i Guardia s/n (Mies 1929)
_12.30 Jardín botánico en Montjuic, C. Font i Quer s/n (Ferrater)
_14.30 bus por Coderch Barceloneta + comida en la playa (¿?)
_15.30 salida hacia 3 Manzanas villa olímpica C. Turró, Ávila, Álava y LLull (Ferrater), bus diagonal Forum (H yd M y otros), parque diagonal (Miralles )
_ 16.30-18.00 Edificio Mediapro, av. Diagonal con Roc Boronat (Ferrater) + bus por
22@ (Jordi Badía, Ruiz Geli …) + Acbar
_18.30 bus Paseo de Gracia hasta Ciutat Vella (tiempo libre)
10 Y 11 DE OCTUBRE 2011
lunes 10
_10.30 Estación de Sants (cita en bus uem) a Biblioteca /Centro Día C. Comte Borrel 44-46 (RCR 2007)
_12.00 Pabellón alemán, Av Francesc Ferrer i Guardia s/n (Mies 1929)
_12.30 Jardín botánico en Montjuic, C. Font i Quer s/n (Ferrater)
_14.30 bus por Coderch Barceloneta + comida en la playa (¿?)
_15.30 salida hacia 3 Manzanas villa olímpica C. Turró, Ávila, Álava y LLull (Ferrater), bus diagonal Forum (H yd M y otros), parque diagonal (Miralles )
_ 16.30-18.00 Edificio Mediapro, av. Diagonal con Roc Boronat (Ferrater) + bus por
22@ (Jordi Badía, Ruiz Geli …) + Acbar
_18.30 bus Paseo de Gracia hasta Ciutat Vella (tiempo libre)
29 sept 2011
VISIONES DE LA CIUDAD: DEL URBANISMO DE CERDA A LAECOLOGIA URBANA
Salvador Rueda
El origen del urbanismo y sus instrumentos
Fue Idelfonso Cerdá el inventor a mitades del siglo XIX, del término urbanismo para
abordar una realidad con graves disfunciones y que requería para sus soluciones, un sentido
interdisciplinario y la imaginación suficiente para crear y usar los instrumentos técnicos,
económicos, legales y sociales que dieran soporte al nuevo concepto.
Salvador Rueda
El origen del urbanismo y sus instrumentos
Fue Idelfonso Cerdá el inventor a mitades del siglo XIX, del término urbanismo para
abordar una realidad con graves disfunciones y que requería para sus soluciones, un sentido
interdisciplinario y la imaginación suficiente para crear y usar los instrumentos técnicos,
económicos, legales y sociales que dieran soporte al nuevo concepto.
27 sept 2011
Enunciado
PROYECTOS V 4º CURSO
OBJETIVOS DOCENTES
Se trata de un ejercicio en el que la intervención se ciñe a una célula urbana donde la vivienda plurifamiliar, el terciario, el espacio público, y el equipamiento conviven en una única "parcela" donde el alumno se debe enfrentar al proyecto con herramientas tales como la atención al lugar, la organización social ‐considerando las nuevas formas de habitar‐, la relación entre espacio público y vivienda, entre equipamiento y jardín, entre espacio urbano acotado y ciudad y por último las preexistencias del lugar.
OBJETIVOS DOCENTES
Se trata de un ejercicio en el que la intervención se ciñe a una célula urbana donde la vivienda plurifamiliar, el terciario, el espacio público, y el equipamiento conviven en una única "parcela" donde el alumno se debe enfrentar al proyecto con herramientas tales como la atención al lugar, la organización social ‐considerando las nuevas formas de habitar‐, la relación entre espacio público y vivienda, entre equipamiento y jardín, entre espacio urbano acotado y ciudad y por último las preexistencias del lugar.
26 sept 2011
Profesores invitados
Este primer semestre tendremos el placer de contar con Carlos y Lucia Ferrater como profesores invitados en la Escuela de arquitectura de la UEM.
Carlos Ferrater es doctor arquitecto, Catedrático de Proyectos Arquitectónicos de la U.P.C, Académico electo de la Real Academia de las Bellas Artes de Sant Jordi y
Carlos Ferrater es doctor arquitecto, Catedrático de Proyectos Arquitectónicos de la U.P.C, Académico electo de la Real Academia de las Bellas Artes de Sant Jordi y
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